中国特色社会主义学习实践活动方案

根据致公党中央和省、市委会关于开展坚持和发展中国特色社会主义学习实践活动的统一部署，按照《萧山区委统一战线开展坚持和发展中国特色社会主义学习实践活动方案》的总体要求，萧山区基层委决定在今后一段时期开展坚持和发展中国特色社会主义学习实践活动。为确保学习实践活动顺利有序推进并取得预期效果，特制定本方案。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习贯彻中共十八大和习近平总书记一系列重要讲话精神，切实承担起作为中国特色社会主义事业亲历者、实践者、维护者、捍卫者的政治责任，为萧山区全面深化改革，建功立业，为建设文明幸福新萧山、谱写中国梦的萧山篇章贡献力量。

二、活动目的

以坚持和发展中国特色社会主义为主题，通过开展形式多样的学习实践活动，深入学习贯彻中共十八大、十八届三中全会精神和中共萧山区委十四届历次全会精神，进一步凝聚政治共识，巩固政治道路认同、奋斗目标认同、文化价值认同，进一步提高政治把握能力、参政议政能力、组织领导能力和合作共事能力。

三、组织领导

为了进一步开展好坚持和发展中国特色社会主义学习实践活动，区基层委决定成立领导小组，下设办公室。

组长：方

军

副组长：沈建国、叶佳星、杨文彪

成员：孙津京、吴建霞、潘一清

领导小组下设办公室，负责日常工作。办公室主任由杨文彪同志兼任，负责日常工作。

四、学习内容

（一）进一步加强思想建设。通过举办各类学习培训班、主题讲座等形式，通过全体党员自学与集中学习相结合的方式，掀起全体党员参与学习实践活动的热潮。组织全体党员深入学习中共十八大、十八届三中全会精神、中共萧山区委十四届历次全会精神。以习近平同志为总书记的新一届中共中央领导集体关于治国理政的一系列重要论述，重点学习习近平总书记关于统一战线的重要论述，帮助全体党员进一步牢固树立道路自信、理论自信和政治责任。

（二）进一步查找整改问题。通过开展讨论会、交流会、座谈会和撰写心得体会等形式多样的学习教育活动，引导党员主动学习、深入思考、相互启发、相互交流。基层委领导班子及班子成员，要结合自身理论学习和工作实践情况，认真查摆自身在思想、作风、能力、履职等方面存在的突出问题，广泛开展意见征求及谈心活动，深刻剖析思想根源，提出整改措施，切实提高解决自身问题的能力。

（三）进一步加强参政议政。积极引导党员围绕全区中心工作，着眼服务于改革实践，提高参政议政、民主监督的水平，提高社会服务工作的实效，以助推我区“三改一拆”、“五水共治”等重点工作，积极参加各类专题协商、民主协商、对口协商，切实提高议政建言质量。重点针对“切实整治我区高污染高能耗行业”“湘湖新城双创工作”等社会热点问题进行专题调研，努力向区委、区政府提交高质量调研报告。

（四）进一步开展社会服务。结合基层委的专业优势和资源优势，引导全体党员继续深入基层、以深化“共建美丽乡村”、“共建和谐社区”，以浦阳镇江南村社会服务基地和蜀山街道山水苑社区为抓手，定期、定点、定向开展农技援助、文化宣传、捐资助学、扶贫济困等服务社会活动，全体党员在社会实践中提高素质能力。

五、学习要求

自主学习与集中学习相结合，以自学为主，体现“自觉、自主、自为”，自己提出问题，自己思考问题，自己解决问题。

区基层委党员要做到“一加一”：每年参加一次社会实践活动；写一篇学习体会（文章将刊登在《萧山致公》杂志、萧山致公网站上）。领导班子带头学习，其余党员积极学习，把学习实践活动真正落到实处。

六、工作安排

按照致公党浙江省委会、杭州市委会和中共萧山区委统战部的工作要求，结合基层委实际，具体时间从2014年5月开始到2016年6月结束，分三个阶段进行：

（一）动员准备阶段（2014年5月至6月）

1．制定活动方案。在基层委上下开展学习实践活动的部署和要求，并结合自身的实际制定学习实践活动方案。

2．召开动员大会。召开全体党员大会，传达贯彻致公浙江省委会、杭州市委会和中共萧山区委统战部关于开展坚持和发展中国特色社会主义学习实践活动动员会精神，部署工作任务。

（二）全面开展阶段（2014年7月至2015年底）

l．开展学习。根据年度计划开展集中学习，同时围绕组织建设、参政议政能力建设、干部队伍建设等内容，每年确定一个主题开展学习活动。

2．查找问题。自学和组织学习相关内容，并围绕参政议政，社会服务，自身建设等情况，通过自查自纠、查找存在问题，提出整改意见。

3．履职实践。根据年度工作安排，每年组织开展考察调研、社会服务、岗位建功等自我实践活动，积极落实完成“一加一”任务。

4．交流推进。每年年底对一年来的学习实践活动进行总结，总结经验、发现问题，以推进活动的深入进行。

（三）总结提高阶段（2016年1月至2016年6月）

1．建立完善长效机制。及时总结学习实践活动好的经验和做法，巩固学习实践活动成果，在前阶段学习实践、查找问题基础上，建立健全加强领导班子作风建设的制度措施，完善学习培训、考核管理、联系基层等改进作风的长效工作机制。

2．总结提炼活动成果。形成学习实践活动书面报告和学习实践活动成果集，并适时召开学习实践活动总结会。